2018年初的美国之旅,参观了东海岸三所最具代表性的音乐学院,费城的柯蒂斯音乐学院,纽约的茱莉亚音乐学院和罗切斯特市的伊斯曼音乐学院。这三所顶尖的音乐学院培养了大量杰出的音乐家,艺术家。在伊斯曼音乐学院,我见到了我的大学同学田园,他是这所学校的在读博士,我们在他的家中进行了深度对话,记录了他和小提琴的故事。
他的学琴经历很有参考意义,希望我们的对谈能给老师和琴童家长们有所启发和借鉴。
田园出生于山东济宁,曾获山东省少儿小提琴比赛二等奖。13岁来到北京,先后师从于中央音乐学院刘培彦教授、张提教授。2006年进入中央音乐学院,2013年毕业并获得硕士学位,后获全额奖学金赴美国曼哈顿音乐学院跟随小提琴教育家LucieRobert女士学习,获得硕士学位。目前,在伊斯曼音乐学院攻读博士学位,师从于我国著名小提琴演奏家黄滨。
在美期间获得"CynthiaWoodsMitchell"青年艺术家协奏曲比赛第一名、“WilliamC。Byrd”国际青年艺术家协奏曲比赛第二名、曼哈顿音乐学院“Eisenberg-Fried”协奏曲比赛第二名、伊斯曼音乐学院德沃夏克小提琴协奏曲比赛第二名等奖项,并受邀在德国莱比锡格万特豪森音乐厅举办协奏曲音乐会。
1。你是从几岁开始学琴的?
我学琴并不是很早,大概从七岁开始。
2。在济宁的时候,学琴的情况是什么样的?
我在济宁跟随张森老师学琴,张老师给我打下了很好的基础。他当时对学生和家长要求都比较严格,要求学生上课时家长必须陪同,同时做笔记、录音。
3。在你来北京之前,你和张森老师学到了一个什么样的水平?
那个时候在全国各地刚刚兴起业余考级,在来北京之前已经把考级教材上的曲目基本学完了,包括我有一个业余十级的证书。
4。你小时候学中国作品多吗?
不多,大概一年左右会学一个。
5。那个时候你每天的练琴安排是什么样的?
在我小时候学琴的时候,我爸爸总是跟着我去上课的。成人的领悟力也必定要比小孩强的多,他们在课上领悟的更好,所以在我回家练琴的过程中,给了我很大的帮助。虽然他们不会拉琴,但可以根据老师的要求,每天提醒我该如何去练。
我每天早、中、晚练三次,每天一两个小时。其实比较起来,我小时候每天练琴的时间不算多。
6。那个阶段唱片听的多吗?
听得多。但是那个时候还没有CD,资源并不是很丰富,父母竭尽所能的把当地能买到的小提琴音像制品都买到了。印象里有美岛丽拉的帕格尼尼协奏曲的磁带,还有两盘格鲁米欧的磁带等等。包括中央音乐学院的教学录像带和上海音乐学院发行的一些示范的磁带,比如郑石生教授的教学录像。
7。你小时候参加过什么比赛吗?
大概小学五年级时参加过一个山东省的小提琴比赛,获了二等奖。当时决赛演奏了门德尔松《e小调小提琴协奏曲》的第一乐章。
8。你从什么时候开始打算要来北京学习呢?
大概就在那个比赛之后,当时的想法是要先去北京找老师给看一下,看看是否有往专业方向发展的可能。后来我来中央音乐学院给刘培彦老师拉了一下,然后刘老师觉得我可以继续来北京学习。所以,在我来北京前,未来要学习小提琴的目标还是很明确的。
9。聊一下你和刘培彦老师上课吧。
刘老师是一位非常亲切、和蔼的老师。十几岁正是打基础的时候,刘老师给我打下了比较好的基本功,也帮我积累了一些曲目。包括像布鲁赫、圣桑第三、维尼亚夫斯基第二、还包括拉罗《西班牙交响曲》等。练习曲是从《克莱采尔》开始练起的,然后到了《菲奥里洛》,后面还拉过一些《罗德》《顿特》Op。35和维尼亚夫斯基的《随想曲》Op。18,包括几首帕格尼尼《随想曲》。
10。有没有什么印象特别深刻的事情?
刘老师是一位非常有条理的老师,总是一段时间先拉一些练习曲,做一些技术上的储备,然后再基于这些练习曲去尝试练一首协奏曲或乐曲。这些练习曲和音阶,在技术上是和后面要去学习的那个乐曲是有关系的。我感觉到学习这些练习曲就是为了最终去攻克那个乐曲。
当时我年龄比较小,没有办法透彻分析这里面具体的联系,也没办法准确回忆出我先练了什么后练了什么。总之,刘老师在安排学习素材上很有想法。
11。你是从什么时候开始和张提老师学琴的?
2004年底,如果没记错的话,是从张老师回国第一周我就开始和他学琴了。
12。是一个什么样的情况下,你从和刘老师学琴变成和张老师学琴了呢?
当时,张老师回国在中央音乐学院拉了一场就职音乐会,曲目是伊萨伊《六首无伴奏奏鸣曲》全集,当时在音乐学院里引起了轰动。刘老师去看了这场音乐会,然后跟我说,学校新来了一位老师,他拉得非常非常的好,希望我能去他那再多学一些东西。
后来在刘老师的引荐之下,我才有机会和张老师开始学习。
13。你和张老师学琴的时间很长了是吧?
我跟张老师学琴的时间是最长的,从2004年底直至我在中央音乐学院硕士毕业,大概八、九年的时间。